春和景明，研思共进。为深入贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》，落实“双减”政策，探索小学语文跨学科教学新路径，4月21日上午，2026年春季学期十小片区小学语文跨学科主题联片教研活动在内江市第十一小学校多功能教室顺利开展。内江市市中区教师发展中心张洁老师、林敏老师、张晓梅老师及片区学校语文教师代表齐聚一堂，共研语文教学新方向。

活动伊始，两节精彩纷呈的跨学科语文示范课依次亮相。十一小赖香老师执教四年级文言文《囊萤夜读》，以“成长故事”为单元主线，巧借汉字演变、科学知识拓展，融合萤火虫发光原理科普，引导学生读懂文言文、感悟车胤恭勤不倦、博学多通的求学精神。天立学校刘旭老师带来六年级《两小儿辩日》，以AI情境导入，搭建跨越时空的对话课堂。教学中联动科学学科，借助AI视频
解锁太阳远近的科学奥秘，引导学生梳理两小儿观点与依据，培养思辨能力。

展示课后，两位授课教师分别进行说课与教学反思，清晰阐述跨学科教学设计思路、融合亮点与改进方向。随后，参会教师围绕课堂实效、跨学科融合尺度、学生素养培育等方面踊跃评课，交流教学心得，碰撞教研智慧，在互学互鉴中明晰小学语文跨学科教学实施路径。

最后，张洁老师对此次活动进行总结，她提出了三个关键词，收获、感叹和希望。张老师充分肯定了此次教研活动，授课教师与听课教师都收获颇丰；赞赏了浓厚的教研氛围与团队力量，并希望这样的教研模式能够延续；同时她点赞了“语文+1”课堂的深度启发理念，强调教学要注重整体与结构化设计、重视科学探究，引导教师思考如何依据不同学段特点设计课程，鼓励老师们将所学所获带回学校，深化教学实践。未来，片区教师将以此次活动为契机，持续深耕课堂、研思共进，不断提升专业素养与教学能力，助力片区小学语文教育高质量发展。