各位家长朋友：

您好！

当前信息化时代，智能手机及网络普及为生活带来便利，但也对学生健康成长产生诸多负面影响。为呵护孩子身心健康，筑牢教育防线，现结合教育部相关要求，就学生手机管理工作向您说明，恳请您履行监护责任，积极配合学校落实各项举措。

一、政策依据

教育部办公厅2021年1月15日印发《关于加强中小学手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号），明确要求通过规范手机管理，保护学生视力、保障课堂专注度、防范网络沉迷，促进学生全面发展。

二、手机使用主要危害

损害身心健康：过度使用导致睡眠不足、视力骤降、运动不足，影响身体发育；易引发网瘾、游戏瘾，造成性格孤僻、情绪烦躁、抑郁等心理问题，形成“手机依赖综合症”。

影响学业发展：权威调查显示，学生手机多用于非学习用途，易导致注意力分散、厌学逃学，最终成绩下滑，甚至出现辍学风险。

潜藏安全隐患：青少年辨别能力较弱，过度使用手机易结交不良人员、遭遇诈骗，或因偷拍、网络诋毁等行为引发违法犯罪。

滋生不良风气：手机品牌差异助长攀比心理，部分学生逼迫家长购新机，甚至出现偷盗行为，破坏校园风气。

三、学校管理措施

严格限制带入：学生不得将手机、智能手表、电子平板及充电设备带入校园；严禁任何学生将上述设备带入课堂。若违规携带导致设备丢失、被盗或引发纠纷，学校不承担责任。

强化检查处置：学校将不定期排查违规携带使用行为。首次违规，凭家长书面承诺返还设备；再次违规，由学校代管至学期结束，家长到校领回，期间设备损坏责任自负。

规范沟通渠道：学生需联系家长可借用班主任或任课教师手机；家长紧急联系学生，可通过电话、短信、班级群等方式告知班主任，由教师转告。

四、家长配合建议

加强教育引导：与学校协同，让孩子认清手机滥用及网络沉迷的危害，树立正确使用观念。

严控使用时间：制定家庭手机使用规则，明确使用时段与时长，杜绝纵容放任。

丰富课余生活：培养孩子阅读、运动、公益等兴趣爱好，鼓励参与家务劳动，以充实生活替代手机依赖。

做好示范引领：家长以身作则，减少在孩子面前使用手机的频率，科学合理使用电子设备，树立良好榜样。

关注心理健康：营造和谐家庭氛围，多陪伴孩子、倾听心声，及时化解心理困扰，避免孩子因情感缺失沉迷手机。

家长朋友们，守护孩子健康成长是家校共同的责任。恳请您切实履行监护职责，引导孩子养成非必要不使用手机的习惯，与学校携手为孩子营造专注学习、健康发展的良好环境。感谢您的理解、支持与配合！

四川省达州中学

2025年10月25日