为深入贯彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，破解幼儿园一日活动中本土化资源融入难题，提升幼教工作者课程设计与实践创新能力，射洪四幼教育共同体联合射洪市袁玲名师工作室，开展为期一周的“本土化资源在幼儿园中运用” 专题研修活动。射洪市教育局领导、共同体成员园园长及分管领导、袁玲名师工作室成员等多类人员参与此次活动。

覆盖场景广泛，乡镇联动紧密：射洪四幼南涪园区、经开区二幼、金华一幼、青岗幼儿园等 9 所乡镇及城区幼儿园分工承办，研修活动围绕本土化资源在多场景的运用展开，涵盖家校社建设、种植活动、课程建设、区角活动、户外活动、环境创设、美术活动、课题观摩、足球元素运用等 9 大领域，全面探索本土化资源与幼儿园工作的融合路径。如南涪分园的中医药活动、金华二幼的篮球活动、经开区二幼的种植活动等，每场活动均紧扣 “本土化资源运用” 核心，为参会人员提供了丰富的实践案例与理论参考。

形式丰富多样，内容贴合本土：各园结合自身特色打造差异化研修内容，实现资源共享与经验互鉴。活动形式包含课堂展示、课程故事分享、专题讲座、活动观摩、手工实践、课题观摩、足球竞赛等，既有理论讲解，又有实践操作，兼顾知识传递与能力培养。活动结合各乡镇特色，如金华镇幼儿园融入金华山文化元素，青岗幼儿园打造 “禾” 文化环境，天仙幼儿园探索足球本土化。​

此次专题研修活动，不仅为射洪市各幼儿园搭建了本土化资源运用的交流平台，更推动了以幼儿发展为本的本土化课程建设。通过多场景、多形式、多园协同的研修模式，有效解决了本土化资源融入不深、形式单一等问题，为提升区域内幼儿园保育教育质量奠定了坚实基础。