调研组实地参观了达川中学心理健康教育中心，详细查看了个辅室、团辅室、沙盘室、宣泄室等专业功能区域的设施设备及运行情况，并认真查阅了学校心理健康教育档案资料、个案记录及活动台账。代旭东向调研组汇报了学校在心理健康课程体系建设、师资队伍培养、学生心理筛查干预机制和家校协同育人等方面的工作成效。

刘小琴对达川中学心理健康教育工作给予充分肯定，指出学校"以高标准硬件设施为支撑，以专业化师资团队为核心，构建起了覆盖预防、疏导、干预的全链条心理健康服务体系"，尤其在危机预警机制创新和特色心理活动开展方面的重要意义。张琳敏强调，心理健康教育是新时代青少年成长的重要保障，建议学校进一步优化心理教育中心环境布局，深化与工会、社区等社会资源的联动协作，打造更具影响力的区域心理健康教育品牌。

达川中学校方表示，将以此次调研指导为契机，全面落实"五育并举"要求，持续完善心理健康教育软硬件建设，积极探索心理健康教育新模式，为学生身心健康发展提供更优质的服务保障。