区角活动是幼儿重要的自主游戏形式之一，如何创设区角、提供符合幼儿年龄特点并促进幼儿深度学习，让区角活动满足不同层次幼儿的发展与需要。2023年12月6日，结合史家镇中心幼儿园区级课题《基于儿童本位的自主性区角游戏创设的实践研究》开展了教研活动。
  课题负责人从区角活动概念与意义出发，引出设置区角活动的要素，即要坚持以幼儿为主体、与日常教学活动有机结合，注意合理有序的利用空间、材料投放的适宜性、标识标记体现层次性、环境自然和谐性、作品展示多样性、材料成套放。紧接着以案例、图片相结合的方式，针对小中大不同的年龄层次区域设置、区角标识标记、材料的选择和投放的问题作了细致的梳理，同时给予了各区角材料投放的建议，为老师们在区域材料投放中指明了方向。并对接下来区角创设寄予期许，强调各班级要制定切实可行的主题计划，合理布局、科学投放。
  此次教研活动的开展，标志着史家中心园在促进幼儿自主性区角游戏发展方面取得了新的进展。课题组成员将继续深化课题研究与实践，努力为幼儿提供更加优质的教育环境，促进幼儿全面发展。