开学伊始，各项事务纷至沓来，广汉市向阳镇广兴小学二年级1班阳宏老师却成竹在胸。问及原因，她微微一笑：“家校合作是秘诀，只要提前与家长无缝对接，就得心应手。”近年来，广兴小学积极探索家校协同育人新模式，加强家校良性互动，建立起学校、年级、班级三级协同运行的家校管理共同体，推出“四个升级”套餐，激发“1+1+1>3”潜能，赋能家校共育走深走实。
  升级制度管理，培育“责任强”队伍
  一是设立家长“两委”组织，拓展参与管理职能。组建由小学、幼儿园18名家长组成的校级家委会，共同开发家庭教育课程、共同开展亲子系列活动。家委会下设膳食委员会，在参与大宗食品供应商B选、食材验货、食品加工等监督管理的同时，深度参与学校其他管理工作。如，家长担任校园美食节评委、劳动实践指导员、食堂美食“上新员”、各项活动安全员、学生上放学“护学岗”。
  二是畅通意见反馈渠道，完善家长监督机制。建立健全多渠道意见反馈制度，设置“书记信箱”“校长接待日”“两委微信群”，收集“两委”成员和其他家长的意见建议，如由家长提出的“联合复星农场组建校外劳动实践基地”等5条建议就变成了现实。定期召开校级、年级、班级三级家委会会议、发放《致家长的一封信》、填写家长意见反馈表等，确保“暑期托管服务收费”等12条意见，事事有回音，件件都落实，形成家长监督闭环。
  升级课程资源，传递“多样化”能量
  对标农村家长的需求，学校把家长课程开发作为“重头戏”。学校管理干部和学校“两委”成员一同发力，经发放调查问卷、逐班摸排走访后，从学生家长和学校联盟中，择优筛选出由外聘专家、行业能手、优秀家长、骨干教师等组成的家长课程“讲师团”。商讨确立了“幼小科学衔接”“依法带娃”“科学育子”“学生心理健康ABC”“家庭家教家风”“亲子阅读”等10余门家长课程。“作为家校共育合伙人，帮助家长实现从‘育分’到‘育人’的转变，迫在眉睫。”该校家长学校负责人说。
“如何帮助小班幼儿顺利度过入园焦虑期？”在今秋家长课程开班仪式上，受聘“讲师团”成员之一、广汉二幼园长庄瑞雪结合幼儿近期表现和家长困惑，为家长（含不少隔代家长）分析原因，解疑答惑，把脉支招，令众多家长眉头舒展。类似的家长课程，从去年至今线上线下累计上了20余节，惠及家长约1.2万人次。学了“孩子安全面面观”后，一支由辖区民警、学校保安、家长代表组成的上放学“护学岗”队伍志愿上岗。
  升级特色活动，擦亮“育新人”品牌
  一是升级家长课堂，念好育儿真经。将原先班主任唱“独角戏”，改为家校共育“大合唱”。即让不同领域、不同行业有一技之长的家长走进课堂担纲主讲，相继开设“老爸讲堂”“超妈学堂”，为孩子们讲授生活小妙招、科学知识大探索、西点烘焙课程、中医小常识……这些做法，极大丰富了的课程内容，激发了孩子们求知欲，拓宽了家校共育课程的广度和深度，更重要的是“陪伴更有温度”。
  二是全域开放校园，激发家校活力。走进校园看环境，走进班级看课堂，走进食堂品饭菜……在每期一次的家长开放日主题活动中，家长直击孩子在校各环节、各场域的表现，与孩子共同听课，观看全校学生的武术操和韵律操，欣赏学生“五育”并举作品展，查看食堂的卫生和饭菜，聆听心理健康专家的专题讲座，与班主任和任课教师个别交流。“耳闻不如一见，娃娃的在校情况和老师的精心呵护，让我们很放心。”一位家长高兴地说。
  升级媒体平台，赋能“合伙人”奔赴
  积极探索新媒体技术的有效利用，助力家校管理提质增效。一是巧妙运用班级QQ群、家委工作群、家长微信群等新媒体沟通载体，开展“班级最美朗读者”“家务劳动小能手”等线上展示活动，邀请家长担任评委，带动参与班级管理。文章开头提到的“阳宏老师却成竹在胸”，得益于她的合理安排和家长的帮忙，打扫环境卫生、安放桌椅凳子、领取分发新书、布置班级环境，报名注册登记等，均有家长志愿者的鼎力相助。
  二是充分借助微信公众号等平台，呈现学校大事小情、先进典型和办学业绩等。今年“德阳市最美乡村教师”获得者吴传丽、4名“广汉市优秀教师”获得者，以及二年级学生家长刘海自愿为学校提供电器维修服务、主动将家中的音响设备借给学校办大型亲子活动等事迹刷爆家长微信群。“家长满意度达96%以上，这是对我们办学治校的肯定和信任。”该校负责人谢东才说，必须接续把老百姓家门口的学校办好。