岳家拳表演、全英文情景剧、花样足球、创意绘画、天籁合唱、炫酷舞蹈……6月13日，一场美轮美奂的“兴动课程”成果展示活动在广汉市向阳镇广兴小学举行，580余名学生“八仙过海、各显神通”。这是该校对构建“兴动课程”、践行“五育”并举取得阶段性成果的一次集中检阅。
      云端之上自主选择。一是提供“兴动”选课“点餐”式服务，今春开学初，学校发布选课指南，借助“智慧选课”网络平台推送13余门课程，学生在家长帮助下，通过手机登录微信平台轻松一点，就可以在学校提供的丰富多彩的课程中选择各自喜欢的一门。二是打破行政班级界限，根据学生抢课情况编制教学班，实行“走班”教学，实现每名学生全覆盖。
      立足实际扎实开展。一是做好常规管理。利用每周三、四课后延时服务时间开展“兴动”课堂。13门课堂，25个社团，每周进行。开课期间，学校行政团队在各个社团适时巡查，维持活动秩序，确保课堂效果“不打折”。二是做好活动记录。授课老师认真做好每次课程的开展情况记录，填写活动记录表，根据学生学情编制符合实际的特色教案，实现个性化教学。
      多方协作深挖资源。在开发课程资源上下功夫，丰富课程内容。一是挖掘校内资源，动员教师发挥自身特长优势，学校变教师兴趣为特长，变教师特长为课堂；二是协调社会优质力量，积极引进“岳家拳”、“花式乒乓”等专业课程；三是创新特色校本课堂，已经构建劳动教育课堂，峨眉武术操的体育课堂。以劳动课堂为例，学校探索出“1-3-3”劳动推进模式，“1”是一个课题引领，构建劳动教育课程体系。“3”是学校，家庭，社会三个实践阵地，构建劳动教育共同体。“3”是探索出“三星”评价制度，构建劳动素养评价体系。通过上述三方面多管齐下，兴动课程质量高，涵盖德智体美劳各个层面，为学生全面发展赋能。
       定期教研提升质量。定期组织授课教师进行教学研讨。一是建立教研“四定两查一评”制度：定时间、定地点、定主题、定主讲人；查课程资料，查学生发展；评优秀社团。二是及时梳理教学经验：总结授课中出现的问题、难点和亮点，拓展课程内容、优质资源开发，促进专业的与时俱进。不断提升教师的业务水平和创新能力，实现教育教学高质量发展。
      以评促建成果展示。6月13日，各社团进行每学期一次的成果汇报展示活动，校长谢东才，副校长黄荷花、德育负责人钟文华组成的评委团行观摩指导并现场评分，展示形式分为展板展示、现场表演、汇报课堂，活动现场精彩纷呈，学生各展风采。共25个社团参评，近300名学生参与现场展示，评选出优秀社团8个，优秀学生120名。
      今年以来，广兴小学夯实“五育”并举成效明显，劳动教育课题获市阶段成果一等奖，校合唱队、合奏队获市中小学生艺术节比赛二等奖，学生林雨馨获川渝武术比赛第二名，超过30名学生在绘画、书法、朗诵和摄影等比赛中获奖；学校两个主题队会分获市级一二等奖。（刘小蔓、钟文华）