5月26 日，广汉市易元富（小学数学）名师工作室第四次“乡村行”送教送培活动走进金轮第一小学。活动包括4名教师课例展示、骨干教师专题讲座、教师评课议课，以及本次活动总结、后续工作安排。该工作室坚持助力乡村学校教师成长，发挥“发射塔”“孵化器”“赛马场”作用得到充分体现。
      课例研讨。工作室成员幸李清老师和金轮一小唐清芳老师带来同课异构课例展示：《数学广角--推理》。两位老师都以游戏来引入新课，激发兴趣。唐老师从猜老师的年龄是多少，到分角色拿书再到小组内玩猜一猜游戏，帮助学生理清思考过程中每个判断的理由和依据，使得思考过程变得清晰、有条理；幸老师尊重学生的认知特点，读懂了学生的心思。利用学生的好奇心，用寻找宝箱钥匙这一连贯的情景来吸引学生的注意力，让学生的思维在老师的引导下活跃起来。在解决问题中，师生、生生碰撞出思维的火花，感推理的过程，提高推理的能力。广汉一小刘志梅老师和金轮一小曾星佩老师进行《长方形和正方形的面积单元复习》及《长方体和正方体单元复习》教学展示。刘老师从学生已有经验入手，从面积的意义、面积单位、面积的计算、面积单位转换四个方面梳理本单元的知识内容，刘老师充满数学味的语言让孩子们真正感受了“用数学的眼光观察，用数学的思维思考，用数学的语言表达”，真正实现对学生核心素养的培养；曾老师所学的有关长方体、正方体的相关知识进行了系统的整理，使之“竖成线”“横成片”。整理过程中，老师注重引导学生小组合作自己尝试去归纳、整理、探究的方法，留给学生充分地时间和足够大的空间调动他们学习的积极性和主动性，使学生在梳理知识中形成网络，进一步深化了对知识的理解。工作室成员、学员，以及其他听课教师分组对4名执教者的课进行研讨，对他们和他们的课给予高度评价，并就存在不足、改进方向、优化措施等提出建议。
      专题讲座。李萍老师带来讲座《新课标视域下作业设计与典型案例》。李老师从核心素养理解和目标解读、作业设计原则、设计类型、设计途径、自我评价五个方面进行了分享。李老师从作业的目的出发将作业分为基础类、综合类、探究类和实践类，并进行了详细阐释。她指出作业设计要体现五育并举，对应课程标准要点，蕴含的学科思想方法或学科核心素养。
      工作室领衔人易元富对本次活动进行总结：4名执教者在教学中观照学生已有知识经验，打通前后知识联系，动手操作意识强，核心素养意识强，“三会”要求落实到位，“精钻细研”体现到位。易元富寄语各方，教学新兵要站稳讲台，青年教师要站好讲台，骨干教师要站优讲台，赋能学生成长，实现个人价值。（幸李清）