春末夏初，正是深耕教研的好时节。围绕2026年全国学前教育宣传月“共同守护数字时代的童年”主题，内江市第一幼儿园教研组5月26日上午分园区组织全体教师开展专题学习活动，聚焦“守师德初心、提数字素养、护童真童年”，引导教师理性运用数字技术，守护幼儿健康、纯粹、自然的童年。

以法立教，筑牢师德根基

活动中，全体教师重温《学前教育法》核心条款。大家认识到，数字设备只是辅助工具，而非“万能利器”。师德初心是尊重每个孩子的成长节奏，法治底线是拒绝过度依赖数字设备，不用屏幕替代幼儿的动手、动脑、动体实践。

理性审视，剖析数字产品的弊端

数字化教学虽生动，但过度使用危害明显：长时间看屏易致视力疲劳、近视低龄化；被动接收固化信息弱化观察力与想象力；减少同伴交往和自然接触，导致专注力下降、情绪浮躁；虚拟游戏替代传统户外游戏，背离“以游戏为基本活动”的准则。老师们自我检视后一致表示，要摒弃“数字教学=优质教学”的误区，守住数字教学边界。

深耕实践，探索保教融合路径

结合“乐美教育”理念，教研组明确四条路径：一是坚守“游戏为主、数字为辅”，优先开展户外体能、手工、角色扮演等传统活动。二是划定“适度、适宜、适时”边界，小班少用电子设备，中大班单次使用不超过15分钟，严格筛选优质资源。三是推动“数字赋能、传统提质”融合，用数字技术辅助讲解抽象知识，再带领幼儿户外实践，实现“线上感知、线下实践”闭环。四是提升“科学用数、智慧执教”素养，摒弃技术依赖，明白最好的教育是真实陪伴、自主探索、自然成长。

守护童年，我们在行动

技术是教育载体，育人是不变初心，游戏是成长根本。内江一幼全体教师将以此次学习为契机，严守法规，兼顾数字科技赋能与传统育人优势，让数字服务教学、让游戏滋养成长，守护幼儿无忧美好的数字时代童年。