为激励全体教师争做“四有”好老师、当好“三为”大先生，5月11日，广汉市小汉小学组织开展“弘扬教育家精神”宣讲活动。广汉市优秀教师陈平老师受邀以“严师出高徒”为题，结合自身多年从教经历，深情讲述与家长、学生沟通的真实故事，全校教师现场聆听，反响热烈。

家长沟通：将心比心，以情动情。宣讲中，陈平聚焦“家长沟通重在感情”核心理念，分享两段感人至深的经历。早年在资阳任教时，一名学生意外受伤，他毫不犹豫抱起孩子直奔医院，全程悉心陪伴。正是平时与家长建立的深厚情感基础，让后续问题处理顺畅而温暖。而今，班上一名学生身体不适，陈老师亲自背着孩子送到校门口，交到家长手中，迎来家长温暖回馈。这些细节生动诠释了“站在家长角度理解家长”的教育情怀，赢得在场教师阵阵掌声。

学生沟通：严而有格，爱而有方。在与学生的沟通上，陈老师坚持 “严而有格” 的原则。他认为，严格是对学生成长的负责，但严格不等于严厉无情，而是有标准、有底线、有温度。正是因为严得合理、管得真诚，他所带班级的学生虽然感到老师要求高，却依然发自内心喜爱他。不少学生还特意说：“老师，我弟弟以后也让您教！”这份信任，成为他坚守教育初心的最大动力。

凝心聚力：内化于心、外化于行。本次活动紧扣“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强市”主题，是落实上级工作部署、加强师德师风建设的重要举措。小汉小学将以此次宣讲为契机，持续引导全体教师对照榜样、反思实践，将教育家精神内化于心、外化于行，推动学校教育教学高质量发展。