3月31日上午，广汉市向阳镇广兴小学顺利举行《农村小学构建“一核三环”校本研修生态体系的实践研究》课题开题论证会。本次活动邀请广汉市研培中心副主任廖治刚、研培中心副主任吴克前和广汉市九小党支部书记、校长向晓红三位专家领导莅临指导，学校课题组成员、学校各教研组组长全程参与，共研教育科研新方向。
      齐聚研思，开启科研新程。会议由课题组成员夏芳主持，她对与会领导、专家表示热烈欢迎与诚挚感谢，并介绍了课题承担单位、核心研究团队基本情况。广兴小学党支部书记、校长黄和花致辞，强调学校始终坚持科研兴教、科研强师，将全力保障课题研究落地，鼓励团队立足农村小学实际，扎实研究、务求实效，以科研赋能学校高质量发展。
      开题陈述，明晰研究蓝图。广汉市研培中心副主任廖治刚宣读课题立项通知书，正式确认本课题立项开展。课题负责人魏征作开题报告陈述，围绕课题研究背景、目标、核心内容、实施路径、预期成果等方面进行全面汇报，清晰阐释“一核三环”校本研修体系的内涵与实践构想，展现了课题组严谨务实的研究思路。
      专家领航，精准把脉提质。与会专家认真听取汇报、审阅资料，对课题的选题价值、创新点与实践意义给予高度评价。专家们一致认为，课题紧扣农村小学校本研修痛点，框架清晰、贴合校情，具有较强的推广价值。同时，专家围绕研究重点、过程细化、成果提炼等方面提出专业指导意见，为课题后续推进指明方向。
      表态笃行，聚力深耕研究。黄和花作代表课题组感谢专家悉心指导，并表示将认真吸纳专家建议，优化研究方案、细化实施步骤，以扎实行动推进研究，确保课题出成果、见实效，切实提升学校校本研修水平与教师专业能力。
此次开题标志着学校在教育科研上迈出重要一步。未来，学校将以课题为抓手，持续构建校本研修新生态，为农村教育高质量发展积累经验。