为了促进教师的心理健康，保障学生的身心全面发展，11 月 5 日，泸州市叙永县开展 “呵护心灵 赋能成长” 主题心理健康专题培训。本次培训特别邀请了中国管理科学研究院客座教授、泸州市家庭教育研究会会长、泸州市教育和体育局、妇联、关工委及法院特聘家庭教育讲师、高级心理指导师徐宁担任主讲专家。

培训中，徐宁围绕心理健康的基本概念展开讲解，纠正了“积极乐观的孩子就是心理健全”“成绩好等于心理健康”等常见认知误区。她结合“心理健康十大标准”与“灰色区”示意图，明确指出真正的心理健康需心理机能正常、生理心理社会协调，关键在于消极情绪持续时长，而非是否产生消极情绪。在心理问题识别环节，徐宁通过案例剖析——一名学生因考试失利出现厌学、情绪波动、睡眠障碍等问题，逐步拆解其情绪、行为与生理层面的心理信号。针对学生常见的人际关系、情绪管理和学习压力等困扰，她提出“先处理情绪，再处理问题”的应对原则，建议教师需注重倾听与共情，引导学生表达真实感受，联动家庭、与专业心理机构，切实落实“早发现、早干预、早帮助”。同时，她提醒教育工作者在关怀过程中注意方式方法，避免二次伤害或标签化学生。

培训结束后，参训教师纷纷表示，此次内容兼具专业性与实用性，对今后开展学生心理疏导和班级管理工作具有重要指导意义。本次活动进一步夯实了学校心理健康教育的基础。未来，叙永县将持续推进心理健康教育培训体系建设，不断完善家校社协同机制，为师生的健康成长保驾护航。