为助力新教师快速适应教学岗位、提升课堂教学能力，10月23日，全安镇中心小学校组织开展新教师献课活动。本次献课由新入职数学教师执教五年级数学课程——《一个数除以小数》，全体数学教研组教师及其他教研组教师参与听课与课后研讨。
      课堂上，新教师以“算理转化”为核心，围绕“如何将除数是小数的除法转化为整数除法”这一重难点设计教学环节。通过生活实例导入激发学生兴趣，借助直观教具演示转化过程，并设置小组合作探究任务，引导学生自主推导计算方法，充分体现“以生为本”的教学理念。整堂课节奏清晰、互动积极，学生在逐步探究中掌握了《一个数除以小数》的计算法则与算理本质。
      课后，数学教研组立即开展专题研讨。教科室主任主持会议，先由授课教师分享教学设计思路与课后反思，随后听课教师结合课堂观察，从“重难点突破策略”“学生主体性发挥”“课堂评价有效性”“教学细节优化”四个维度展开深入交流：既肯定了课堂中“生活情境与数学知识结合”“分层练习设计”等亮点，也针对“算理讲解的层次性”“学生关注力度”等方面提出具体改进建议。新教师认真记录研讨意见，表示将结合建议进一步打磨教学设计，提升课堂驾驭能力。
      此次新教师献课与教研研讨活动，不仅为新教师搭建了展示与成长的平台，也为数学教研组提供了互助交流的契机，有效推动了全安镇中心小学校数学学科教学质量的整体提升。