近日，由成都郊区新城教研共同体主办的“三新”背景下初中英语新教材读写教学研究培训活动在崇州市明湖中学举行，涵盖课例展示、课例评价、专题讲座。广汉市选派10名优秀英语青年教师参加。此举已成为广汉市参与“教育同城·成德融圈”的常态。
      课例展示有方法。崇州市肖西老师执教七年级下册新教材Unit3 Keep Fit  SectionB  How is exercise good for us?(1a-1d)读写课。肖老师深入研读教材，聚焦主题明确、逻辑连贯、可操作性、可检测性这一教学目标，设计并实施一系列循序渐进的教学活动，体现了“教学评”一致性教学理念。大邑县李雯倩老师执教七年级下册新教材Unit3 Keep Fit  SectionB  How is exercise good for us?(2a-2c)写作课。李老师借助材料，引导学生逐步理解作文结构，带领学生进行头脑风暴活动，促进学生表达喜好的运动、原因、频率以及好处，并通过小组合作让学生连句成篇。李老师采用了学生自评、小组互评等方式进行作文评价贯穿整堂课。
      课例评价有导向。崇州市专家孙巧红就两位青年教师的课例进行评价。孙老师肯定了两位青年教师扎实的专业知识和深厚的教育教学能力。肖老师的口语十分优秀，课堂氛围活跃，内容结构完整，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握了本堂课的内容。李老师教学经验丰富，应变能力强。采用谈话的形式，在一问一答间巧妙引出学生最喜欢的运动，拉进与学生的距离。李老师分别厘清了写作课的结构与内容，给学生清晰的写作思路。在作文展示阶段，李老师采用了清晰的作文评价量表，并邀请学生一同参与评价活动，展现了评价方式多元化的理念。
      专家讲座有支招。成都市初中英语教研员薛蕾蕾举办《新教材读写板块教学：理念、策略与实践》专题讲座。她叮嘱大家，要将落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求贯穿课堂教学、教师研究、实践应用全过程，扎实推进“九九提质”行动，提升新教材理念、策略与实践水平，为七年级英语教学打下坚实基础。