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数字赋能教育融合,创新助力学生发展——达川区学生信息素养提升教师培训在达川中学举行

更新时间:2025-02-25 浏览量:

2月24日,由达川区教育装备与信息技术研究中心主办的“2025年达川区学生信息素养提升实践活动”教师培训在四川省达川中学三里校区圆满举行。本次活动以“实践、探索、创新”为主题,旨在落实国家教育数字化战略行动要求,深化信息技术与教育教学相融合,全面提升学生信息素养,激发学生创新潜能,助力学生德智体美劳全面发展。

来自全区各学校的70余名教师参加了本次培训。达川区教育装备与信息技术研究中心工会主席杨贵明指出,信息素养是数字时代学生的必备素养,本次活动将通过多元化实践项目,引导学生将信息技术与学科知识结合,培养科学探究精神与创新实践能力。活动特邀教育信息专业技术人员雍斌担任主讲,围绕“数字化教育与学生创新能力培养”主题,从技术应用、思维训练和实践案例等角度展开分享,强调“五育并举”在信息技术教育中的重要性。

本次活动共设置数字艺术、计算思维和科创实践三大类项目——数字艺术:学生通过编程、动画、3D设计等创作数字作品,展现技术与美育融合的创造力;计算思维:以算法设计、人工智能应用为核心,培养学生解决复杂问题的逻辑能力;科创实践:鼓励跨学科团队合作,围绕智能硬件、机器人、物联网等领域开展创新课题研究。

培训现场,通过专家讲座、案例展示和互动体验等形式,充分展现数字技能与创新成果。一位参训老师表示,“这次培训活动让我感受到了科技的魅力,也学会了用技术表达想法、解决实际问题,我将在以后教学中用新的思想、新的方法去指导学生、训练学生,培养学生的创新精神和创造能力。”

作为达川区教育数字化改革的重要举措,该活动旨在形成“以赛促学、以学促用”的实践生态。本次活动中,各校教师代表还参与了专题研讨,探索信息技术与学科教学深度融合的路径。主办方表示,未来将持续优化活动平台,扩大覆盖面,推动区域教育数字化资源共建共享,为培养新时代创新型人才奠定基础。

本次教师培训活动后,全区各校将组织中小学生开展数字艺术、计算思维和科创实践三大类项目的作品竞赛,这不仅为全区中小学生提供展示与交流的舞台,更彰显了达川区以数字化驱动教育高质量发展的决心,为落实“教育提质”目标注入新动能。

文章来源:四川省达川中学 文章作者:杨华

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