11月20日，为进一步强化区域教育协同发展，深化教育交流，提升教师教学与教研水平，充分发挥教育资源的辐射带动作用，广汉市易元富小学数学名师工作室与金阳县杨白英小学数学名师工作室在广汉市金雁小学演播大厅共同开展小学数学教学研讨暨青年教师培训活动。本次活动以“聚焦课程标准，落实核心素养”为主题，两个名师工作室的全体成员及学员，以及广汉市2024年新入职的小学数学教师、广汉市金雁教育集团各校的数学教师共同参加。
      课堂展示，精彩纷呈。上午的活动在充满期待与热情的氛围中正式拉开帷幕。三位来自不同学校的优秀教师依次登台，为观众带来了三堂精彩纷呈的课堂展示。金雁小学的屈梦月老师以其课例《数字的身份》引人入胜，通过匠心独运的课堂设计，赋予了数字以故事性和生命力，极大地激发了孩子们探索数学奥秘的热情。实验小学的幸李清老师则带来了课例《对策问题——田忌赛马》，她巧妙地结合历史典故，引导学生们在策略与智慧的碰撞中，探寻解决问题的最佳路径。而广汉一小的刘宇老师，则以课例《一把钥匙开一把锁》贴近生活，通过生动有趣的教学案例，让学生们在动手实践中深切感受到了数学的魅力，有效培养了他们的实际问题解决能力。
      专题讲座，深入交流。下午的专题讲座环节同样精彩不断。金阳县天台小学的杨白英老师带来了题为《核心素养导向的小学数学深度教学有效策略实践研究》的分享，她从理论与实践两个维度，深入浅出地探讨了如何在小学数学教学中有效培养学生的核心素养。紧接着，成都市盐道街卓锦分校的邱寅老师以《圆的周长诞生记》为主题，展示了其荣获全国一等奖的课例视频，并结合个人丰富的教学心得，分享了引导学生深入探索数学概念的方法与策略。邱寅老师强调数学教学不应仅仅局限于公式的记忆和计算，而应更加注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。在讲座的互动环节，与会教师们与邱寅老师进行了深入的交流与探讨，就教学中的困惑和心得进行了分享。邱老师以平和谦逊的态度，耐心解答每一位老师的疑问，并分享了自己的教学经验和心得，为与会者提供了宝贵的启示和借鉴。
      活动总结，展望未来。活动尾声，广汉市易元富小学数学名师工作室主任作总结性发言。他首先对远道而来的金阳县杨白英小学数学名师工作室成员表示了热烈的欢迎，并对成都市盐道街卓锦分校邱寅老师的精彩分享表达了诚挚的感谢。他强调，将以此次活动为起点，深入拓展合作的维度、广度和深度，推进交流合作，实现教学优质资源共享。
      两地名师话数学，研讨交流共成长。本次活动不仅是一次教育智慧的碰撞与交融，更是两地教育协同发展新篇章的起点，广汉与金阳的小学数学教师们将以此次活动为契机，持续深化教学研讨，共同探索核心素养培养的新路径。（潘睿、李倩）