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用爱浇灌 静待花开——达州中学杨柳校区10月党员先锋示范岗之黄艳

更新时间:2024-10-22 浏览量:

“德高为师,身正为范。”作为一名教师,她传道授业,教书育人;作为一名共产党员,她时刻以优秀党员的标准严格要求自己,遵纪守法,联系群众。她将一腔教育热情投入到工作中,辛苦耕耘,播撒希望。

黄艳,中级教师,达川区中学语文名教师工作室成员,从教十余年,工作认真负责,教学成绩突出,获得了学校师生及家长的一致认可。

坚守初心,忠诚教育。对教育工作,她一直怀着炽热的情怀。作为班主任,她每天早早到班,留心每一个学生的到班情况,培养学生的守时意识;用心观察看每一个学生的学习、生活状况,对不同学生给予不同的学习指导。她严格要求,培养学生的学习能力,提高他们的学习效率,发现学生有进步时给予肯定表扬,为他们树立更远大的目标;发现学生犯错时也会耐心教导,指引正确的方向。她所带班级多次获奖,自己也多次被评为优秀班主任、十佳班主任。

关爱学生,严慈并济。学生个体不同,学习能力有差异,针对学生的不同情况,她不放弃任何一名学生。遇到学生学习懈怠时,她总会给他们加油打气,认可他们的努力,做他们坚实的后盾。课后,她也会积极与学生沟通交流,了解他们的思想动态和学习情况。遇到学生疑惑迷茫时,她总会像大姐姐一样与他们谈心,让他们放下心中的包袱,轻装上阵。青春期孩子处于独立与否的矛盾阶段,她通过家访、电话等与家长频繁联系,了解沟通孩子的情况,对家庭教育予以指导,构建良好的家校关系。家长们总说,她比父母还了解自己的孩子。天冷时加衣,运动后不要马上大量饮水,书本要摆放整齐……她是他们的大姐姐。

教研备课,认真负责。教学方面,她认真钻研教材,抓好教学中的重难点,归纳概括易错点、高频考点,以问题带动学生思考,深入浅出,化繁为简,结合学生实际情况,因材施教,认真落实课堂改革,将学生被动接受变为学生主动探索。她结合教学内容,采用丰富多彩的教学素材和形式,提高学生学习兴趣,学生收获颇大。课后她积极反思,总结经验,利用教研、听课等方式,向同科目老师学习。她所教班级教学成果优异,因此多次被评为优秀教师、教学能手、先进个人……

她不断学习,带领学生扩宽眼界、积极参与课外活动。2019年她指导的学生在达川区“我与祖国共成长”征文活动获初中组一等奖。2020年她指导的学生刘家利、吕青橙、喻超荣获第十五届中国中学生作文大赛(四川赛区)一、二、三等奖。她本人在学校2023年秋季同课异构赛课活动中表现优异,荣获初中组一等奖。

用爱浇灌,静待花开。她相信只要用心浇灌,总有一天会春暖花开。(作者:林天培)

文章来源:四川省达州中学 文章作者:林天培

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