10月11日上午，广汉市教育和体育局组织广汉市研培中心语文、数学、英语、物理、化学、地理等初中学科教研员，以“四不两直”方式，到连山中学视导基于新课标、新教材、新课堂“三新”要求的课堂教学实践情况。开学至今，这样的视导已覆盖20余所学校，赋能学校新课程改革取得新突破工作稳步推进。
      活动中，上述学科教研员随机“推门听课”，分别走进七至九年级语文、数学、英语、物理、化学等课堂观听随堂课。除了观课、记录，教研员还适时走到学生旁边，查看学生勾圈点画、小组讨论、课堂笔记、课堂练习等当堂表现情况。在第二、三节课中，上述教研员共听随堂课10节，并在课后与执教者、学科教研组成员、教导处负责人等进行交流，反馈执教者当堂课的表现情况，了解从秋季开学以来学习、践行“三新”要求的具体情况、遇到的困难和困惑，检查学科教研组成员（含执教者）的备课情况，翻阅学生作业完成、批改情况，并作如实记录。
       截至目前，广汉市教学研究教师培训中心已先后组织小学、初中、高中学科教研员150余人次，对20余所学校进行教学视导；开展市县教研、教育集团教研、成德眉资教研、“三名”工作室教研30余次；组织3800余名教师参加《课程标准（2022年版）》学科测试；举办践行“三新”要求的骨干教师示范课活动8场，青年教师优质课活动15场，教学新兵合格课活动10场，评出“教学能手”35人、“教学标兵”50人、“教学新锐”25人。“将充分发挥这110人的榜样示范、辐射带动作用，并不断扩大影响力和‘朋友圈’，推动‘三新’课堂走深走实。”广汉市教学研究教师培训中心相关人员说。
       在广汉市教育和体育局相关负责人看来，课堂是教师和学生生命共存共长的场域，教研员在抓实教学视导、把脉支招的同时，要推动“学科思政”“跨学科建设”课程教学改革的实践与探索工作，用好“成德融圈”资源，练好教师内功，锻长板补短板，实现新课程改革背景下的新突破，推动广汉教育高质量发展。