踏实谦逊 努力加持——达州中学高2024届713分理科考生罗淞记略
更新时间：2024-06-30 
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这两天，心情一直激动着。6月23日晚9点半知晓罗淞713分、位列全省理科第二名时，激动难抑。作为他的高三语文老师，看到他高考语文125分的成绩，心中石头终于落地。回首高三教学的这一年，罗淞学习生活的点点滴滴在我眼前历历清晰。 初识罗淞 我是去年7月份接手这个班的语文教学任务的。当年级张敏主任告知我时，我心里感到莫大的压力。他强调一定要关注罗淞这个同学，语文基础不太好，书写有点差，要多费心。这时，我才知道班上有这个学生。 第一节语文课上，为增进师生了解，活跃课堂气氛，我将《云朵》歌词投映在多媒体屏幕上，清唱了这首歌，请同学们体会这首歌表现的内容情感。我请罗淞分享他的体悟。他站了起来。中等个儿，身体较瘦却很精干，有些胆怯，说话声音有点小。我鼓励他大胆地说。他说，这首歌表达了年轻时对梦想的追逐，漂泊异乡的苦涩心酸与彷徨，身在他乡对故乡和母亲的感念等等。我说，概括得比较准确。我们也要像歌词中的云朵，怀揣梦想，在父母期待的目光中勇敢逐梦，同时也要不忘故土，感恩父母。 书写提升 课间，我将罗淞叫到教室旁边的办公室，拿着他的背诵默写本，指出他书写存在的问题：字体太小，笔画不规范，书写有些潦草。要注意字体结构，规范笔画，把字写工整。他看着我，点了点头。 7月份很快就过去了。我突然发现，罗淞的书写好多了！我把作文片段练习作业拿给班主任张佩琪老师看，张老师说是比以前的字好看多了。我私下问其他同学，他们说，罗淞每天都在坚持练字。 语文培优 9月正式开学后，42班包括罗淞在内的三位优生开始了语文培优。针对他们语文学习现状和存在的问题，我对他们主要加强了基础知识积累、阅读提升训练和作文提升训练。 每周星期三晚自习第一节课，定时培优。在勤学楼五楼教研室，罗淞面向我坐在右边，和另外两个同学隔着中间过道，位置一直没变。每次读记，他声音不大，但很专注。每次完成当堂练习，他速度总是要慢一些。我问他原因，他说，在完成练习的时候，我总要分析一下文章的内容，研究问题背后的东西。这也就是他所说的喜欢刨根问底吧。 谦逊敬畏 罗淞对人一直很谦逊，从未因为成绩优秀而傲视他人，高高在上。课余，他也喜欢和同学说说笑笑，和其他同学相处都很和谐融洽。 他对老师很敬畏，有礼貌。他的“敬畏”，不是单纯的畏惧，而是一种“亲其师，信其道”的尊崇。每次给他讲解疑难、分析考试答卷后，他都会说声“谢谢老师”。在校园里，遇到老师，他总会问候一声“老师好”。这是一种良好的修养。 临考复习 6月5日上午，42班、43班搬到学校艺体馆一楼心理活动中心的团校办公室，进行临考复习。罗淞坐在最后一排，看书复习，表情很平静。旁边同学有时向老师请教问题，他有时也听一听，更多时候是自主复习，不受影响。 这两天，我们老师就这样陪着学生进行临考复习。在最后一堂语文课上，我在黑板上写下了一首打油诗激励大家： 三年跋涉不寻常，潜心苦学费周章。 晨读朝露花绽秀，夜沐星光梦生香。 题海翻卷书壮志，书山巍峨砺栋梁。 十年辛苦铸龙泉，笑傲考场耀锋芒。 713分的高考成绩，确属“笑傲考场耀锋芒”了。罗淞创造了达州建市以来最好的高考理科成绩，展示了川东教育的新成就。路虽远，行则将至。前路漫漫，力行不止。这也是罗淞留给我们的启示吧。（撰稿：贾静）
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