为进一步落实“双减”“双新”政策，以“核心素养”为导向，通过“集体备课”优化组合大单元的教学过程，以促进教师教育高质量发展。近日，内江市市中区龙门中心校在内江一小开展大单元教学集体备课模式的构建与实践”系列教研活动中开展核心素养下的小学除法研讨活动。此次活动采取内江一小会场和金阳县城关小学会场线下集中+线上互动，“甜城小学数学乐教苑”视频号同步直播的方式，线上线下共计千余人次参加。
  活动伊始，内江师院关工委副主任（原数信学院院长）彭家寅教授致辞，他肯定了大单元教学集体备课模式对教师的发展和提升有重要作用。内江市市中区进修校副校长兼教研室主任温荣忠提出期望，他希望能通过此次“研培一体”的活动，切实提高一线教师的专业素养。金阳县城关小学副校长向峰表示，本次线上线下培训活动增进了两地教师的深厚友谊，促进了两地教师的合作交流。
  随后，龙门中心校数学教研组展示本校主题式集体备课模式中的集体研讨环节。龙门中心校专职副书记王志强主持研讨，赵笙利、吉宁馨、周静溢、陈玉婷四位老师就人教版小学数学2-5年级“除法计算”中自己对单元教学的设计思路和方法进行分享，分享结束后，其他教师结合实际，表达自己的意见和建议，大家相互讨论交流。
  接着，龙门中心校党支部书记、校长曾会以本校一个年级一个班，没有平行班的小规模学校是如何实施主题式教学集体备课为主题。从“前期准备、具体实施、整理推广”等三方面详细讲解学校老师在大单元集体备课时是如何操作的。凉山州金阳县城关小学吴敏老师以龙门中心校集体研讨形成的除法大单元校本教案为初备教案，经过二次备课和多次打磨，线上课例展示人教版数学三年级下册《两位数除以一位数的笔算除法》一课，并分享两地联合，线上磨课的特殊体验。
  教而不研则浅，研而不教则止。每一次的集备都是一场智慧的修行，每一次研讨都是智慧火花的碰撞。此次活动的开展，为老师们指明了集体备课的方向，更提供了一个有效示范，让年轻教师进一步明晰前进方向。（王秋霞）