根据《内江市教育科学研究所关于举办2024年内江市基础教育阶段小学科学等13个学科及中小学班主任等课堂教学展评活动的通知》工作要求，内江市第九小学校教科室组织学科教师认真学习文件并积极参与，通过校内初评后，推荐学校肖玉燕老师参加内江市市中区小学心理健康教育课堂展评活动，她讲授的《奇妙的情绪探索之旅》一课荣获特等奖。
  肖老师的教学设计始终秉承“重心理体验，轻知识传授”操作原则，以学生为主体，教学中运用视频、音乐、游戏、情景剧等丰富多彩的展现形式，通过层层递进的环节设计，有效地达成教学目标。同学们在课堂中主动、热情、投入，参与度极高，课堂氛围好，同学们非常喜欢，纷纷表示受益良多，同时也受到专家评委和听课教师的一致好评。
  付出必有收获，课堂的精彩呈现，离不开教师个人的努力和团队的同心同力。为了寻找最佳的课堂呈现方式，在一次次磨课的过程中，团队的成员们毫无保留的讨论和分享自己的观点，为课堂的打磨展现了团队的智慧；肖老师也不断精进教学设计、活动组织、教学方式等各个方面，最终呈现了一堂精彩的心理健康教育课。
  行到葱茏处 坐赏花开时，学校将以此殊荣为契机，进一步提升心理健康课程的研究、探索和实践，让师生心灵栖息在阳光里，让成长浸润在幸福中。（刘丽）