5月16日，由广汉市教育和体育局主办、广汉市第四小学教育集团承办的、“新华文轩杯”现代课堂教学研讨暨“成德同城”交流活动在向阳镇广兴小学举行，集团成员校、“成德同城”结对校管理干部、青年教师以课例展示、评课交流、专家讲座为路径，共同探讨现代课堂教学改革新趋势。高级教师廖治刚、德阳知名教师李育兵亲临指导。活动全程向受扶校凉山州金阳县百草坡镇中心校在线直播。
  课例展示，聚焦课堂新样态。成德两地3名位青年教师展示课例，其中，“成德同城”结对校——成都市青白江区弥牟小学卓蕾老师执教《杨氏之子》，她以“教课程的语文”为教学取向，采取多个手段、多种方式，激发学生阅读古文兴趣，围绕“甚聪惠”等关键词展开教学，引导学生采取多种方式的诵读，品味“对话中的巧思”，进而读懂杨氏子的聪慧机智。集团成员校——广兴小学尹妍红、松林学校张洁以就“同课异构”方式执教五年级语文《威尼斯的小艇》，他们风格各异，展现了传统课堂的“守正”与现代课堂“创新”。
  评课交流，凝心聚智共成长。两地多校教师参与评课，实现从展示课向随堂课延伸。该集团语文名师工作室主任李育兵在肯定课例优点、教师优势的同时，针对问题和短板，给出改进建议，即要紧扣“创新、求实、聚焦、让位”四个关键词，对标课程标准、精准教学目标、遵循教育规律、创设生活情境、突出学生主体，坚持将培养学生语文核心素养贯穿教学全过程各环节。金阳县百草坡镇中心校教师表示，在观摩课例、聆听评课后，她对现代课堂教学有了全新的认识，即坚持以学生为中心，坚持以活动为中心，坚持以实践为中心，坚持全面发展与个性发展相统一。
  专家讲座，专业引领明方向。高级教师、广汉市教学研究教师培训中心副主任廖治刚举办“如何提高课堂教学质量”专题讲座。他说，无论是传统课堂，还是现代课堂，都必须将“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”贯穿课堂教学始终，并以形式多样的学习活动为载体，培养学生的语文核心素养。他建议，构建高质量的现代课堂应绘好“五线谱”，即情景线、问题线、活动线、知识线、情感线，倡导在语文课堂教学中用好“教-学-评一致性”这一工具，实现“课标、课程、课堂”与教师的教、学生的学同频共振、教学相长，助力学生学习实践实现从“小课堂”向“大社会”延伸。
  从春季开学至今，广汉市近40所学校（园）与成都市武侯区、成华区、高新区、新都区、青白江区、彭州市等区市近40所学校（园）结成“友好共建校园”，以“集团+集团”“集团+名师工作室”“集团+校际”等方式，开展主题式、研究式、订单式、互动式、跟岗式教育教学交流活动达200余次，30余个依法办学治校、校园文化建设、师资队伍提升等帮扶项目落户广汉校园。