蒲团、草绳、扫帚、草席等传统物件，小花篮、草帽、“小蜗牛”等创意作品等共311件在学校分类公开展示中评出一二三等奖。这是广汉市金鱼第一小学近日开展《我去田野有个“特别的旅行”》综合实践活动·学生编织稻草作品赋能“多维”成长的环节之一。
  中秋、国庆放假前夕，学校“川西粮仓”艺术工作坊联合教导处、德育处、学校关工委为二至六年级学生布置了一道“特别的双节作业”——自主编织稻草作品。“这一任务实际上包含了学生必须深入稻田、采收稻草等环节。”广汉市刘道学艺术名师工作室成员、该校资深美术教师邓发竹说，这样安排，意在把习惯于窝在家中的学生“赶到”熟悉而陌生的田野去，自主解决采收稻草时遇到的“困难”。
  任务就是使命。不少学生开启家门口的“特别之旅”，他们走出院落，来到村外田野，黄金满地的稻谷从眼前一直铺到天际，孩子们简直被眼前五谷丰登粮满仓的景象惊呆了。他们看到一台台大型收割机在广袤的田野里来回穿梭，大片的稻谷很快收割完毕；种粮大户在一旁指挥车辆装运刚打下的稻谷。经过烘干、清理、砻谷、碾米、选色、抛光、装袋，这些优质大米几天之后即可直达百姓餐桌。“经科技加持的现代农业，原来这么神奇。”学生听得目瞪口呆。
  孩子们没有忘记收集稻草的任务。他们来到稻谷收割后的田野，东看看，西瞧瞧，发现一地都是被碎成小段的稻草，这并不是进行稻草编织所需的初始材料，他们一脸茫然。其中，机灵的学生很快想到了求助。有的孩子在家长的陪伴下，向种粮大户索要一把没有经过机收的完整稻草，有的向附近农户索要人工收割稻谷留下的完整稻草，还有的学生在收割机难以抵达的田角边发现了“漏网之鱼”。他们如获至宝，满载而归。
  编织稻草作品的确难度不小，好在有家长和“隔代家长”（爷爷奶奶）的示范指导，他们顺利完成了这次“交办任务”。五年级3班学生王语馨说，父母在外打工，奶奶就是他的“师父”，手把手地教他如何编织草绳，最终在婆孙俩的合作下，顺利编出一条长约8米、光溜溜的草绳。其他学生也在“小手牵大手”的加持下，极尽搓、捻、穿、粘、编、捆之能事，创编出蒲团、草绳、扫帚、草席、小花篮、草帽、“小蜗牛”等草编作品，共计300多件。
  值得一提的是，德阳市规范化家长学校验收组专家在看到这些接地气、有创意、很实用的学生草编作品时，直夸金鱼一小这项工作搞得好。据悉，以稻草、秸秆、五谷等为材料的手工课，该校已坚持8年，在“家校社”有效协作中，“五育”融合的底色被不断擦亮。