2023年5月，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，要求各地各校建立健全推进机制，不断将基础教育课程教学改革引向深入。平昌县笔山小学组织全体教师积极学习方案内容，领会方案精神，致力践行改革。
  会上，该校教导主任苟清碧同志组织全体教师全文学习了《基础教育课程教学改革深化行动方案》。方案针对当前课程教学改革存在的主要问题采取行动，2023年启动改革，至2027年形成配套性的常态长效实施工作机制，使基础教育课程教学改革形成新气象。方案指导地方和学校建立健全校长、教学管理人员和教研员听课评课制度，明确教学评价要素和要求，充分利用人工智能和大数据技术，加强过程性与增值性评价，注重发挥教学评价的引导、诊断、改进与激励作用。指导各地各校用好教育部委托研制的基础性作业，引导教师提高教学设计和作业设计水平，鼓励科学设计探究性作业和实践性作业，探索设计跨学科综合性作业；推动各地广泛开展优质作业设计展示交流，加强作业设计培训。 推进教研方式创新，在国家中小学智慧教育平台开通在线教研栏目，定期组织开展全国性和区域性教研活动，为教师日常教研提供平台，增强教学案例展示和研讨交流。建设基础教育学科教研基地，建立区域教研联盟，加强协同教研。推动各地各校建立自下而上选择教研的机制，问需于校、问需于师，常态化有效开展区域教研和校本教研，引导广大教师在参与教研过程中不断提升教学能力。学校党支部书记、校长周相波强调：一是全体教师再次原文学习改革行动方案，深刻领会方案精神；二是每位教师上交一份改革方案落实建议；三是将方案精神贯穿到课堂教学中，从实践中提升教学水平。
  通过本次专题学习，让教师明白不能只做教书匠，要做与时俱进、业务精湛的人类灵魂工程师。（苟清碧）