幼小衔接 科学适应 ——内江十小幼小衔接经验交流暨一年级教师专题培训会
更新时间：2023-08-29 
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刘东宇校长首先明确了幼小衔接是现实存在的热点问题，开学前的培训是一年级教学工作的需要，我们要借助课题的研究经验，准确把握幼小衔接工作的意义和价值，把幼小衔接工作做实做细做好，促进一年级教学工作的顺畅开展，让家长放心。
随后，课题组主研人员分别就自己的研究工作分享经验。郭秀红老师通过调查问卷中发现的问题与困惑，让大家真切地了解了幼小衔接的现状；邱雪莉老师分享了课题组研究形成的四大操作指南，强调全体任课教师要积极与班辅教师做好衔接、协商，夯实入学初期孩子的常规教育和学情教育；陈进华老师就班级建设方面分享了宝贵的经验，氛围营造，制定班规，选拔班委，开展各种班队活动，积极搞好班级文化建设；陈红彰老师重点强调家校联动，做好孩子入学的心理、知识、学具、习惯准备和身心、学习、生活、社会适应，帮助孩子顺利度过幼小衔接期。
最后，陈光元校长对本次培训会做总结指导，再次强调幼小衔接是一项非常重要的工作，希望老师们能发扬团结协作、吃苦耐劳的精神，沟通交流，互助成长，共同进步，用爱心、耐心、细心和责任心呵护好每一位孩子，帮助孩子们顺利适应小学学习生活。
兵马未动，“粮草”先行。“幼小衔接工作经验交流暨一年级教师培训专题会”，为老师们搭建了一个交流学习的平台,为一年级教师及时提供了“干货”，指明了工作的方向,有助于一年级教师更好地开展班级管理和常规教育教学工作，助力一年级新生更快、更好地适应小学生活。幼小衔接，科学适应，内江十小坚实迈进，期待为学生、家长、社会交出一份满意的答卷。（撰稿：严平 邹丽）
文章来源：四川先锋网 文章作者：
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