内江市第一小学校举办小学数学作业设计专题研讨活动
更新时间：2023-06-16 
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贺老师带领大家学习了“双减”之下小学数学作业设计其他地方的经验做法：
一是作业设计要树立全新理念,打破传统的题海战术，找到学习的切入点和问题解决的突破口，设计符合课程标准、遵循教育规律、发展核心素养的作业。
二是作业设计要优化整体结构。设计作业时要优化结构布局，注意基础性、发展性、层次性，做到学科融合、思政融合，让学生突破单一学科壁垒，提升其综合运用所学知识解决生活实际问题的能力。
三是作业设计要融入生活实际。在布置作业时，要充分结合生活实际，将数学融入生活，从生活中寻找数学，提倡学生多参与各类生活问题的解答，能运用数学知识解决生活中的一些实际问题。
四是作业设计要增强趣味元素。数学教师在设计作业时，要凸显趣味性，针对不同年段学生、探索设计出游戏化作业，使数学作业真正成为学生益智长知，陶冶情操的有趣活动。
研讨活动期间，参会老师结合教学实际，以“双减”之下小学数学作业设计为话题进行了探究，分享了自己对教学设计的思考。大家纷纷表示，“双减”背景下的作业设计，既是挑战，也是机遇。如何交好“作业设计”这张答卷，不仅是教育的本义，更是对孩子健康成长负责。大家将“各显神通”，为孩子们“量身定做”更多有特色、有内涵的作业，促进孩子身心健康成长、全面发展。（杨国翠）
文章来源：四川先锋网 文章作者：
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