走进校园农场，播下理想的种子；烹饪一餐美食，与伙伴一同分享；参与动物饲养，感受生命力量。广汉中学钟声学校深入推进劳动教育，以“知行合一”为理念，引导学生在热火朝天的劳动中，学习劳动知识，播种希望，收获成果，共同体验了种植之趣、养护之诚、劳动之乐。
       蔬菜种植，以劳增智。学校充分利用场地空间，在食堂旁设有一处菜园，学生们在生物老师的指导下，播种辣椒、豆角、青菜，认真浇水、除草、施肥，从事农事劳动。同时依托种植基地和食堂，在蔬菜收获后组织烹饪活动，学生们有的挽起袖子择菜、洗菜、切菜、备菜，有的化身为“小厨师”，热锅、下油、放菜、撒调料、翻炒……有条不紊，遇到不明白的地方，可以随时寻求老师的帮助。不仅收获了美食和技能，还有亲手制作饭菜的乐趣和分享的喜悦。
      花卉培植，以劳育美。以培养学生的审美能力为目标，以班级为单位负责花卉的栽培和维护。在此过程中，学生需要了解不同品种花卉的生长习性，精心培育。有的班还自发组织起个人养护活动，将绿植盆栽带到教室，评比谁照料得更好。玲珑的多肉、鲜妍的月季、青翠的绿萝为班级增添了绿意，美化了教室环境。在校园中观察花卉的生长，让学生们不仅学习到环境保护和生态平衡的知识，也利于提高他们的环保意识和社会责任感。
       动物养护，以劳树德。喂兔子、撒小米、捡鸡蛋、清理窝棚……七年级孩子们在校内充当养殖员的角色，合作养起了鸡和兔子，学习养殖技术和加强卫生管理，密切关注它们的生长状况和健康水平，写下观察日志，分享饲养心得。养殖基地的建设，既培养了他们的动手能力，又激发了学生热爱生命的思想感情，感受到动物生命的存在，感知到自己的行为与动物生长之间建立起来的联系，从而让他们能够真正认识生命、尊重生命、珍惜生命。
       据悉，该校将依托校本劳动教育读物，推进劳动教育常态化融入学科教学，保障劳动教育课时；积极探索赓续钟声文化特色的劳动教育模式，丰富劳动教育内容，引导学生养成热爱劳动的良好习惯。同时，因地制宜推进劳动教育实践基地建设，满足不同年龄段学生劳动实践需求，助理学生在知行合一中受益。（邱子衿）