今年9月，年满6周岁的幼儿园大班孩子就将进入小学，开启新的学习生活。连日来，广汉市金轮第一小学联合辖区内的3所（1所公办、2所民办）幼儿园开展“科学幼小衔接”系列活动，帮助幼儿和家长提前做足就读小学的准备。
      参观校园。100余名大班幼儿走进金轮一小，观看小学生在运动场上跑步、跳绳、打乒乓球；观看专题橱窗，师生的美术作品、书法作品、手抄报等作品。观看小学生举办的爱心义卖活动，各类图书、玩具、学习用具、体育用品、美术作品、科技小制作等应有尽有。担任“向导”的金轮一小老师李雷娟告诉这些孩子，这次义卖活动从策划，到布置，到实施，均有四至六年级学生完成，义卖所得将全部捐给凉山州金阳县对口帮扶学校，帮助那里的孩子购买书籍和学习用品。“这些哥哥姐姐真能干。”孩子们说。
      体验上课。大班孩子们分成10个小组，在不同时段走进小学一年级课堂，先后参与语文课、数学课、体育课、美术课、音乐课、劳动课等上课体验。大班孩子们在观察体验中发现，一年级哥哥姐姐的书本与幼儿园的书本不一样：有精美的插图，但文字更多；一年级哥哥姐姐回答问题要举手，而且都很大胆；一年级哥哥姐姐要朗读课文，要完成老师布置的作业。大班孩子们还发现一年级哥哥姐姐的课堂上游戏活动减少了，朗诵儿歌减少了，更“惊奇”的是，课堂上没有玩具，只有教具，老师和学生借助像“电子白板”上课；他们还发现，一年级哥哥姐姐上课坐姿非常端正。
      幼说师研。大班孩子们返回幼儿园后，班老师随即组织孩子们开展“说一说”“画一画”活动。孩子们述说在小学看到的情景，述说一年级哥哥姐姐的表现，述说小学生活与幼儿园生活不一样的地方。班老师表扬他们观察仔细，并让他们讨论、回答“为什么不一样？”孩子们最后给出“答案”：“要学习、要成长。”随后，班老师组织孩子们用水彩笔画出“我心中的小学”。幼儿园管理干部和班老师还就此次“走进小学”活动的得失进行专题研讨，经研判，大家一致认为，85％以上的孩子从心理上已接纳了小学，要抓住最后两个月的关键期，做好幼儿和家长的铺垫工作。
      值得一提的是，3所幼儿园还通过校园微信公众号、班级家长微信群，就此次“走进小学”活动以图文并茂的方式进行了推送；通过线上“家长班级课”，家长如何做好孩子就读小学准备（包括心理、物资）作了深度宣讲，解答家长困惑、疑虑问题30余个。