广汉市第四幼儿园聚焦“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”这一要求，将劳动教育和实践体验融入幼儿的一日生活、融入有趣的课堂、融入好玩的游戏，并将获得的劳动技能，应用到家庭日常性劳动、社区服务性劳动，从小培养幼儿良好的劳动习惯，提高其自理能力和动手能力，增强自信心和责任感。
      自我服务，体验成长。“寓教于幼儿园的一日生活之中”是幼儿教育的特点，潜移默化地教育幼儿在日常生活中掌握基本的劳动技能，做自己生活的主人。在幼儿园里教师引导幼儿承担适当的劳动任务，鼓励幼儿自己分发餐具、收拾桌椅、整理玩具书籍、穿脱衣裤、叠被子、打扫卫生等等，让幼儿在劳动中获得胜任感，建立幼儿的自信心。
      食育课堂，获得经验。将劳动教育渗入园本食育课程，通过种植、养殖活动，培养幼儿的责任心，让幼儿自己动手，直接获得劳动经验。开设室内烘焙室、户外小厨房等，激发幼儿对烹饪的兴趣，体验制作和分享的乐趣。开展“小集市”“食育游戏区”等游戏活动，让幼儿在做一做、尝一尝中丰富知识，锻炼动手能力。开展“端午节”“中秋节”等主题活动，让传统饮食文化植根于幼儿心中，培养幼儿健康、快乐的人格品质。
      技能比赛，提升能力。每学会一种技能，幼儿就多一分快乐和自由，用自己的双手解决问题，做个生活小达人。幼儿园按照幼儿年龄特点和水平，分年级开展不同的技能比赛，比赛内容包括：打扫卫生、整理玩具、叠被子、穿衣服、整理书包、制作美食等，通过这些专项技能比赛大大提升了幼儿的劳动技能。
      亲子劳动，家园共育。通过家园共育，鼓励家长在家对幼儿进行劳动教育，让幼儿在家庭里承担起劳动的责任，学会整理自己的房间、玩具、学习用品，清洗自己的衣物，帮助父母打扫卫生、清洗果蔬、碗筷等。当幼儿掌握如何使用劳动工具的时候，他们会变得更加自信。在指导幼儿劳动的过程中，大人所体现出来的包容和耐心会让幼儿感受到爱与接纳。
劳动实践，乐在自然。大自然有最丰富的课程资源，开发利用这些资源能丰富幼儿园的课程内容，提高课程的丰富性和多样性。幼儿园与田园阳光果蔬种植合作社以及陌上书院签订合作协议，将其作为幼儿园在园外开展劳动教育的实践基地，每学期定期开展劳动实践活动。让幼儿在田间地头播种、浇水、锄草，观察植物的形态、生长变化，在草莓园里体验采摘、品尝的乐趣，一切回归自然，重拾那朴实的耕作记忆。