4月13日上午，内江市电力初级中学校召开了区级课题《双减视角下农村中小学数学问题解决能力的培养与研究》开题现场研讨会。

      活动分两个环节进行，第一个环节为实验教学展示，第二个环节为课题汇报研讨环节。

      在实验教学展示环节中，教师刘怡梅以课标为准绳，以问题解决能力培养为导向，从校情学情出发，合理设计教学环节，展示了较强的教学能力和独特的个人魅力，受到了专家、领导、教师的一致好评。

     在课题汇报研讨环节中，学校课题组成员首先从问题提出及研究意义、研究内容、研究措施、学生在数学问题解决能力培养方面的问题、培养策略等方面作了详细立项汇报。随后，专家们在肯定课题研究意义的同时，提出了许多针对性和操作性极强的宝贵意见，希望课题组能提高站位，紧贴农村中小学实际，积极探索数学问题解决能力教学在乡村数学教学中的培养与提升。在认真聆听了专家们的指导后，课题主研人员表示将按照专家建议，对方案作进一步细化和完善，为开题研究工作的全面推进奠定良好基础。最后，学校领导也表示，将大力支持课题研究，要求课题组踏实钻研，实实在在突出学校特色。

      此次区级课题的开题汇报，旨在全面实施素质教育的同时，开展数学问题解决能力培养教学，培养学生数学核心素养，促进学生能力发展，提高教师教科研水平，突出学校教育特色，对于进一步促进学校校本教研工作有积极的推动作用，整体提升了学校的科研质量。

(段敏)