为落实立德树人的根本任务，通江县第二中学打造“三化”教育名片，努力办好人民满意的教育。
  师德引领，育人全域化。通过集中学习和个人自学相结合、理论学习和教学实践相融合等方式，将“两学一做”与“三会一课”有机结合，将“学习强国”与“青年大学习”有效推广，将教育法律法规与师德师风融为一体，开展师德师风教育，强师德引领，补精神之钙。通过思政课、社团活动、阅读活动、劳动教育、社会实践等途径，对学生进行理想信念教育，传承红色基因，增强育人效果。
  提质增效，管理网格化。在师德师风、教育教学、班级管理、校园安全等方面实行网格化管理，人人有事做，事事有人管，推动学校管理精细化发展。坚持制度为纲，责任分工全覆盖；坚持以人为本，网格管理全覆盖；坚持预防为主，物防技防全覆盖；坚持生命至上，安全教育全覆盖；坚持考评同步，奖惩协同全覆盖。
  接续奋斗，办学品牌化。坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，落实“双减”政策，加强“五项管理”，强化内涵建设，提升办学品牌。描绘近期、中期、远期发展愿景，制定“五育并举，艺体突出，尊重个性，多元发展”的发展路径，树立“上善若水、立志立学”的校训，“海纳百川、自信自强”的校风，“润物无声、求实求精”的教风，“滴水穿石、勤习勤问”的学风。让学习成为习惯，让常规成为自觉，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，构建“双减”背景下“有情、有趣、有理、有法”的高效课堂。让学生选合适的平台，做最好的自己。（吴涛）