泸州师范附属小学城西学校：立德树人 润泽心灵
更新时间：2022-11-28 
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党的二十大报告指出：“育人的根本在于立德。”为抓好立德树人这一学校的立身之本，泸师附小城西学校坚持践行立德树人教育理念，以德润泽学生心灵。
课程育人，培根润心
学校坚持以校为本，拓展开发学校特色课程，让教育走进学生心灵，以利于学生主体性发展，培养学生的核心素养。
（劳动竞赛）
文化育人，润物无声
通过班级文化阵地建设，以文化人，让高尚品德的种子在学生心中生根发芽。
布置室外宣传栏，用行动体现德育理念。学校根据各年级的特点，遵循学生成长发展的规律，以不同的争章主题引导学生在实践活动中形成美好品德。绘制多彩黑板报，以图文展示德育内容，涵盖了家国情怀、传统文化、道德品质等内容，丰富生动，促使学生阅读其中的内容，提升学生的思想观念和道德观念。
每一间教室都是学生的第二个“家”，各班结合具体情况，打造“幸福教室”，以细节浸润学生心灵，教室布置凸显班级特色，每一个角落都凝聚众人心、传递正能量，让学生从小形成正确的人生观、价值观、世界观，幸福学习、健康成长！
活动育人，润德于心
育人之计，德育为先，德育之兴，首推活动。学校每周都会根据不同的主题开展朝会、班会、队会常规活动，如“爱国强军 逐梦少年”主题朝会活动，在热血少年们的心中种下一颗尊崇军人、爱戴军人的种子。“民族团结一家亲”主题队会活动，让民族团结之花开在每一位队员的心中。“我和祖国共成长”主题班会活动，增强孩子们的民族自豪感、荣誉感。在不同主题活动中让学生提升思想道德修养。
（朝会）
（开笔礼）
学校不断推进落实德育渗透管理机制的核心目标，在学校的宏观统领下，下设德育处，分管学校日常德育工作。由学校领导层牵头形成领导班子，各年级设置一位德育组组长，分管各年级班主任德育工作落实情况。各班班主任在班级中通过竞选，选拔班队小骨干协助管理班级，继而创设环环相扣的德育管理模式，形成以“管理－监督－引导－践行”四方面组成的运作机制，形成学校立德树人管理规范落实的有效推进与支持。
协同育人，共育共长
学校坚持协同育人正确导向，引导和促进学校、家庭、社会三方，重视自身角色定位、自身责任与职责划分，着力构建三位一体育人体系，形成良好的教育合力。
（家长进课堂）
除此之外，学校还特别邀请法治校长、消防员等专业人士进校园，对学生进行禁毒、消防等方面的培训。与社会协同育人，共同帮助学生的健康平安地成长。
实践育人，落到实处
除了开展系列立德树人相关课程活动以外，学校更致力于推进学生实践探究，每周定期开展家务劳动与校内大扫除劳动实践，实现劳动实践常态化推进，并创设“青葵园”劳动实践基地。鼓励学生每学期至少参加1次以上公益劳动，如爱心义卖、小区美化等实践活动，切实做到实践立德的教育目标。
此外，学校定期与图书馆、福利院等多家社会机构联系，实现德育活动联动模式，安排学生积极参与到图书馆义工、福利院公益活动等实践活动中，有效借助各类志愿服务提高学生的德育素养，为培养学生正确价值观与德育观作出全面的支持与推进。
文章来源：四川先锋网 文章作者：
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