日前，广汉市第一小学组织开展六年级语文组教研课献课、评课活动，张礼蕊老师执教六年级略读课文《青山不老》，语文教研组、语文中心组成员参加。课程标准颁布实施后，践行“三新”理念，该校六年级语文教研组主动作为。
  《青山不老》一课，讲述了一个老人创造的绿洲，一个奇迹，教学重点在于体会重点语句的含义。上课伊始，张老师就用一个表格清晰地让学生概括出课文的主要内容，并渗透概括主要内容的方法：“人物+事件”。这种清晰的方法指导贯穿整个课堂。在随后的教学中，张老师以核心问题引导阅读，以任务驱动推进教学——“你从哪里看出这是一个“奇迹”？这个“奇迹”是在什么环境下创造的？”两个问题，提纲挈领，学生迅速把握课文脉络，找到重点语句，并将自己的体会进行批注。经张老师的有效指导，学生对文章的理解也渐渐深入，最终体会到什么是“青山不老”这句话的深刻含义。张老师还设计了拓展阅读，帮助学生学以致用，这也是阅读教学的“终极目标”。
  “不完美，才是堂课的常态。”课后评委们肯定优点，也提出改进意见建议，如朗读的形式可多样一些，拓展阅读的时间可适当缩短等等。“无论是观课，还是评课，我大有收获，我对自己把课上得更好充满信心。”一名青年教师说。（张苗）