9月6日，广汉市南丰第二小学教研组长会和班主任工作会在新学期伊始次第召开，德育工作和教学工作拉开了双线驱动、融合发力的序幕。该校党支部书记、校长刘光兵全程参加两场会议，并作主旨发言。
  教研组长会。教导处负责人贺成林明确提出本期学校语数教研活动日为周二、周四，每周有具体内容，以同课异构和新课标学习为主题交替开展，并明确教研组长的职责除了组织开展好本组的教研活动，更要把工作重心放在检查本组教师的二次备课和学生作业的批改方面，定期检查和随机抽查相结合，落实备好课、上好课和作业管理工作。刘光兵校长从教研组长“是什么”“怎么做”“多学习”三个方面对与会教研组长提出要求，希望教研组长要有角色意识，当好学校管理的参谋者、教研工作的执行者、教学工作的引领者，做思想上的指引者、管理层的协助者、行动上的表率者，以新课程标准为指导，深入研究教法、学法，少说多做，传递正能量，影响周边人。在开展教研和督查工作时，做到细致扎实、实事求是、客观公正，把工作做得更细更好；把教研组长工作与个人成长相结合，不断提高自己的组织、沟通、表达和业务能力；把教研活动与学校课题相结合，将教研和教学中的研究所得加以固化，形成自己的成果。
  班主任工作会。少先队大队辅导员率先对开学几天来学生在卫生、礼仪、两操等常规上责任不明、规矩不清、习惯不强等不在状态的现象进行反馈、反思，对常规养成教育要求进行重申。接着，德育办负责人江波对本期的“集优评价”“三张名片”“悦动课堂”“疫情防控”“乡村少年宫活动”等重点工作进行布置、强调，并从班主任工作要有目标、要制定可行性班规、要尊重学生、要做到“三勤三细”等方面提出建议。刘光兵校长指出，班主任要有正确的角色认识、要抓学期初关键期、要研究管理方式，扎实常规工作，聚焦重点工作，才能塑造出班风纯正、学风浓厚的优秀班集体。
  “三个同频共振”。德育犹如磨刀，教学犹如砍柴，“磨刀不误砍柴工”，南丰二小德育和教学两场工作会同一天召开，锚定德育和教学两个主战场，崭露德育、教学双线驱动、融合发力态势，旨在促进班级目标与学校目标同频共振、家庭教育与学校教育同频共振、德育管理与教学工作同频共振的形成，从而推动协同育人课程的构建，把南丰二小打造成一所高品质的乡村学校。（江波 黄兰 刘静 曾玲 邬朦）