6月10日，历时两年的课题研究在云连小学校进行了现场结题汇报，经过立项、研究和阶段性小结，课题小组分学期按计划探索了《农村小学低年级学生识字方法研究》的理论和教学实践，形成了结题报告，并在展示课上进行了识字方法的归纳和应用，学生反响积极，提高了学生的识字积极性。县教研室和中心校的领导一行四人主持了此次现场结题活动，对课题研究成果予以了高度评价，并鼓励基础教育：研究成果不是目的，落实到应用才是宗旨。（作者：刘德文）