为深入贯彻教育部及省、市关于幼小科学衔接工作相关文件精神，进一步推进市中区幼小科学衔接工作，4月29日，内江市市中区“省级幼小科学衔接实验区”工作推进会在内江市实验小学召开。区教育体育局基教股、区进修校、区教研室相关同志及区内各校（园）长参加会议。

  会前，与会人员观摩了主题情境表演、一年级班级环境创设和《打败拖拉》教学活动，聆听了一年级家长代表的《成长、改变、收获一起向未来》交流课，区进修校校长现场精彩点评。

  会议指出，自市中区被确定为“省级幼小科学衔接实验区”以来，各试点校（园）结合实际情况，狠抓落实，细化实施方案，建立合作机制，组建课题研究小组，积极探索实施入学准备和入学适应教育，为全区贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提供示范和指引，取得阶段性成效。

  会议要求，各校（园）要加大幼儿园入学准备和小学入学适应教育工作力度，进一步引导教师树立科学衔接理念；加强联合教研，建立幼小段互通、内容互融的联合教研制度；深化专题研讨，积极探索幼小科学衔接有效路径；规范课程，优化理念，坚持“以幼儿为本”教育理念，精准设计学校课程实施方案；梳理总结幼小科学衔接实践典型经验和做法，有效推进全国学前教育宣传月活动。

  会议强调，各校（园）要积极作为，建立园（校）本特色的幼儿入学准备教育和小学入学适应教育具体实施途径和长效工作机制；加强深度合作，提高入学准备和入学适应教育的科学性和有效性；注重教师培训，做好专题研究和课程开发；持续加大宣传，充分发挥幼儿园和学校宣传主阵地作用；强化组织领导，优化具体实施方案，统筹各方资源，落实工作措施，确保幼小科学衔接工作取得实效。

（刘玲 黄萍）