科学布局，改善办学条件。根据户籍人口变化情况，对学龄人口分布情况提前预判，科学调整学校招生范围，逐步撤并农村小规模学校，加快推进城区学校建设和中心场镇学校办学条件提升。2019年以来，全市撤销办学条件差的民办幼儿园22所，撤销生源萎缩小学1所、教学点7个，转变办学类型3所。在城区新建成宝峰幼儿园、光丰幼儿园和隆华路小学，隆昌二中改扩建、隆昌一中新校区建设，光丰小学、向阳路小学、金华路幼儿园等正有序推进。

  合理分流，优化育人环境。通过交流、考调等方式将撤并学校（教学点）和转变办学类型学校37名教师调整到其他学校。在一初中设立边远教师周转房，提供给非隆昌籍青年教师居住。对124名困难教师、边远教师、支教教师进行慰问，发放慰问金4.9万余元。落实2021年中央专项彩票公益金励耕计划资助项目，资助困难教师29名，发放资助金额29万元，提升教师的荣誉感、获得感、幸福感。将撤并校点的77名学生分流到周边的优质学校就读，协调撤并村校所在的镇政府相关部门落实农村客运小黄车及公交车班次等，解决学生“上学远”问题。

  及时处置，盘活闲置校产。加强对闲置校产处置管理，充分利用、盘活教育资源，防止国有资产流失，巩固全市两项改革“后半篇”文章成效。按照物尽其用的原则，一部分交付当地政府及村社使用，一部分改造为附件学校校外实践基地，一部分改建为教师周转房。目前，清理核实8个闲置校舍资产，移交镇政府5个，改造为校外实践基地2个、留守儿童之家1个。（张春雷）