为进一步加强学校师资队伍建设，优化苏南小学共同体教师课堂教学，促进青年教师的专业成长，提高课堂教学水平，2021年9月28日上午,在东坡区东湖小学开展了共同体数学研讨活动。
  第一节课是东湖小学商鸥老师执教的《角的初步认识》，亲切富有美感，让学生猜图形，激发学生对新课的强烈兴趣，通过指角、折角、摸角、画角一系列观察和操作活动让学生把抽象变为具体，培养了学生的探索意识和创新意识。整堂课在交流中碰撞,在比较中发现、感受、创造。
  第二节课是苏南小学黄燕老师执教的《24时记时法》开放、大气而又富有生命力。开课时黄老师问；“玲玲和东东相约周六9时到电影院看电影，他们俩都按时来到了万达影院的门口，但是却没有见到面，这是为什么？”从学生喜欢的事情入手，使学生感到24时记时法在生活中无处不在，从而产生对新知识学习的浓厚兴趣。老师出示了一个钟面，演示一天中的24时学生在做什么，并且出示了时间条，这个时间条用两种颜色分别表示时针走的两圈，老师的创新把钟面变曲为直，让学生更直观的理解普通记时法和24时记时法之间的联系，非常巧妙地解决了本节课的难点。
  接着老师让学生同桌合作摆了4个普通记时法和4个24时记时法的时刻，再抢答。这样大量活动的引入，有趣味，有梯度，有深度，学生学得积极，兴趣盎然。再将两种记时法进行比较，这样水到渠成，从而认识什么是24时记时法。
  上课结束后，共同体学校的老师们进行了热烈的讨论。说困惑，谈感受，赞优点，大家在交流与碰撞中共同提高。东湖小学教导主任颜建文充分肯定了这两堂课学生放手操作，敢于尝试，老师们亲切、善于鼓励，整堂课层层递进，引人入胜。老师们用创新的教具拓展了学生的思维。他希望青年教师一定要以课本为载体，深挖教材，让课堂魅力无穷。这样的活动，东坡区苏南小学共同体每学期都会举行，通过这样的形式，可以让青年教师快速成长，让苏南小学共同体的教育事业共同提升。（冷利洪、刘永）